4 Phasen, die deine Prüfungsvorbereitung erfolgreich strukturieren (Teil 1)
Die Prüfungsvorbereitung ist für die meisten Studenten ein wahrer Alptraum.
Während der Studienzeit setzt sich regelmäßig die Erkenntnis durch, dass man viiiiiiiiiiiiiiiiiel zu spät mit dem Lernen begonnen hat! Diese Einsicht verbreitet sich leider Gottes erst kurz vor den Prüfungen und schürt die ersten „Panikattacken“, die das Leben bzw. Lernen zusätzlich erschweren. Chronische Aufschieberitis im Studium (auch Prokrastination genannt) verschärfen diese Tendenz zusätzlich.
Und immer wieder der gleiche Vorsatz:
“Nächstes Mal beginne ich früher mit dem LERNEN!”
Es stellt sich also die zentrale Frage: Wie soll ich meine Prüfungsvorbereitung strukturieren?
Lernen ist nicht gleichbedeutend mit dem eigentlichen Aneignen des Stoffgebietes. Die Lernphase beinhaltet einige weitere vor- und nachgelagerten Schritte. Diese werden allzu oft völlig missachtet und gelten als die Ursache für die chronischen Lern-Verzögerungen im Studium.
Die Prüfungsvorbereitung unterteilt sich in folgende
4 Phasen:
Schauen wir uns die einzelnen Phasen genauer an:
1. Schritt der Prüfungsvorbereitung: Vorbereitungsphase
Die Vorbereitungsphase hat nur eine Aufgabe: Die relevanten Lernmaterialien – wenn irgendwie möglich – zu 100% zusammenzustellen. Der ausschließlich Fokus liegt also auf der Relevanz und sowie Vollständigkeit der Lernmaterialien. Es gibt nichts Nervigeres in der Prüfungsvorbereitung, wenn man ständig irgendwelchen Artikeln, Büchern, Mitschriften oder sonstigen Materialien hinterherrennen muss.
Was musst Du im Vorfeld einer Prüfung unbedingt klären:
• Welche Lernmaterialien brauche ich zum Lernen (Lehrstuhl, Literaturrecherche)?
• Sind die Mitschriften vollständig?
• Gibt es zusätzliche Skripte?
• Habe ich die relevante Literatur für alle Themen besorgt (Artikel, Bücher)?
• Habe ich die Bestell- und Leihfristen beachtet?
Die Aufgabe der Vorbereitungsphase hört sich zunächst banal an, stellt jedoch einen der wichtigsten Punkte einer erfolgreichen Prüfungsvorbereitung dar. Du kannst erst dann effektiv und effizient lernen, wenn die richtigen Informationen vollständig vorliegen!
TIPP: Unterschätze die Vorbereitungsphase unter keinen Umständen! Hier wird der Grundstein für deinen Lernerfolg gelegt!
2. Schritt der Prüfungsvorbereitung: Aufbereitungsphase
In der Aufbereitungsphase gilt es die Lernmaterialien lernoptimal aufzubereiten, d.h. du setzt dich aktiv und detailliert mit den Inhalten auseinander. Welche Aufgaben sind zu erledigen?
• Lernstoff zusammenführen
• Lernstoff strukturieren (Unter-/Überordnungen klären, Markierungen &Hilfen setzen usw.)
• Verständnisfragen stellen und klären
• evtl. noch Materiallücken schließen
In der Aufbereitungsphase wird bereits indirekt gelernt, da du dich aktiv mit dem Lernstoff auseinandersetzen musst. Die Lernmaterialien sind so aufzubereiten, dass dem Lernen nun nichts mehr im Wege steht.
TIPP: Die Aufbereitung des Stoffgebietes ist die halbe (Erfolgs-)Miete!
3. Schritt der Prüfungsvorbereitung:
Lernphase
Jetzt geht es ans Eingemachte: In der Lernphase steht nun ausschließlich das Aneignen des Lernstoffes im Mittelpunkt. Alles andere ist kontraproduktiv und zehrt überflüssigerweise an den Nerven (bspw. Literatur hinterherrennen, Skripte vervollständigen)!
TIPP: Lass Dich nicht ablenken!
4. Schritt der Prüfungsvorbereitung: Wiederholungsphase
Die Wiederholungsphase rundet die Prüfungsvorbereitung sinnvoll ab. Vor allem bei einem sehr umfangreichen, unübersichtlichen oder auch schwierigen Lerngebiet ist es sehr wichtig, dass du Zeit für Wiederholungen in deinem Zeitplan einkalkulierst.
Die Wiederholungsphase hat folgende Ziele:
• Überblick behalten
• Wissen festigen
• Lücken identifizieren
TIPP: Nimm dir die Zeit zum Wiederholen!
Diese Phaseneinteilung kannst du für jede Prüfung übernehmen. Wichtig ist, dass du vor allem mit der Vorbereitungsphase (1. Phase) frühzeitig beginnst. Bereits in den ersten Wochen des Semesters kannst du beginnen, die Informationen und Materialien systematisch zusammenzutragen. Nutze die stressfreiere Zeit am Semesteranfang … und plane die Aufgaben der Vorbereitungsphase in deine Do-To-Liste ein.
Im 2. Teil der Blogserie gehen wir der Frage nach, wie viel Zeit du für die einzelnen Phasen einkalkulieren solltest! Ein Thema mit dem die allermeisten Studenten Probleme haben. Bis nächste Woche …
Weiterhin viel Erfolg im Studium,
Alex
P.S.: Schreib‘ uns deine Erfahrungen zum Thema Prüfungsvorbereitung? Was bereitet dir die größten Schwierigkeiten? Welche Phase kommt bei dir zu kurz? …
Diese Tipps helfen enorm!
Lehrer sagen einem immer, dass man selbstständig ständig lernen muss, diese Tipps hier geben aber sogar einen konkreten Ansatz!!! Sehr gut!
Am Anfang des Schuljahres anfangen! Juhu!(weniger Stress und bessere Erfolgschancen durch Wiederholung, Aufbereitung, Vertiefung und einen geordneten Kopf^-^)
Vielen Dank für die vielen Tipps und : weiter so!!^^
Hi Shiki,
besten Dank für dein Lob!
Die Vor- und vor allem die Nachbereitung eines Inhaltes ist wirklich extrem wichtig, da es die Lernzeit kurz vor der Prüfung (zum Teil enorm) reduziert.
Andererdings kostet es extrem viel Überwindung und Selbstdisziplin. ABER ES LOHNT …
Nutze die stressfreiere Zeit am Anfang …
Viel Erfolg,
Alex
Mein größtes Manko sind Ablenkungsversuche meines inneren “Lernteufels”, der mir im Haushalt Schmutzecken zeigt, die dann natürlich auf der Stelle beseitigt werden wollen…. um dem Lernen zu entfliehen…
Meine Taktik: vor Lernphasen ne Putzparty schmeißen, um erst gar keine Ausreden finden zu können… und strukturiert mit Plan ( “ToDo-Liste” ) loslegen und erfolgreich sein
Viele Grüße
Hallo Janna,
besten Dank für deinen Kommentar. Der “Putz-Teufel” ist ein echter Klassiker.
Kaum zu glauben auf welche Ideen man kommt, um dem Lernen auszuweichen. Da putzt man sogar noch lieber … unglaublich!
Die Idee mit der Putzparty finde ich super klasse! Besten Dank für deinen Tipp!
Na dann, let’s putz … und viel Erfolg im Studium,
Alex
[...] letzten Blogartikel „4 Phasen der Prüfungsvorbereitung“ haben wir die einzelnen Phasen der Prüfungsvorbereitung kurz erläutert und vor allem aufgezeigt, [...]